MARTA - KOMPETENZORIENTIERT
Das kompetenzorientierte planen und unterrichten stellt Lehrpersonen vor eine neue Herausforderung. Lehren und lernen nach Kompetenzen erfordert zum Beispiel fächerübergreifende Lernangebote, Methodenvielfalt und die Möglichkeit fachliche und überfachliche Kompetenzen miteinander zu verknüpfen.
Das „Marta-Projekt“ zeigt exemplarisch auf, wie Medien- und Informatikunterricht in den Zyklen 1 und 2 themengebunden, fächerübergreifend und sinnstiftend umgesetzt werden kann.
Marta kann und soll austauschbar sein. Die Unterrichtsvorschläge zu einzelnen Fächern können als Input gewählt werden. Sie sind so entworfen, dass sie auf jedes andere Thema anwend- und umsetzbar sind.
Hier wird die Figur „Marta“ ausgewählt, weil sie in der 4.Klasse im Französischunterricht vorkommt und weil sie so einzigartig, liebenswert und abenteuerlustig ist, dass sie alle Möglichkeiten für den kompetenzorientierten Unterricht offen lässt.
Zielgruppe: Zyklus 2
Kompetenzen: MI1.2 / MI 1.3
TTG
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